虚实结合探索专业教学改革新路径 | 湖南高速铁路职业技术学院轨道交通运营管理虚拟仿真实训基地项目

为适应我国轨道交通智能化、数字化转型升级需求，有效破解轨道交通教学实训中“三高三难”的痛点，捷安高科坚持“科技引领、虚实融合、共建共享、育训结合”的原则，对标教育部指南以及行业标准，运用虚拟现实、数字孪生等新一代信息技术，与湖南高速铁路职业技术学院共建集教学、实训、培训、科研、竞赛、科普等功能为一体的轨道交通运营管理虚拟仿真实训基地。

形成了轨道交通专业“虚实融合、学做一体”的数字化教学模式，有效服务全校轨道交通方向铁道交通运营管理专业、铁道机车车辆专业、铁道工程技术专业、铁道交通智能控制专业、建筑工程技术专业5个专业群的教学实训，提高专业实训教学质量，促进专业教学改革创新，助力轨道交通产业发展。

基地概况：一平台四中心，打造综合实训基地

湖南高速铁路职业技术学院轨道交通运营管理虚拟仿真实训基地以“一平台四中心”为建设载体，建设了涵盖轨道交通产业链14个关键岗位、85个核心技能点的专业实训内容，是集产、学、研、创、训、科普为一体的，具有轨道交通行业特色的示范性综合虚拟仿真实训基地。

• 虚拟仿真教学管理与资源共享平台

依托智能化、数字化考培流程的信息化手段，通过对资源统筹管理和汇聚解析以及实训过程的监控分析，形成学员技能画像，达到实时精准评价的培训效果,进而分析学员技能薄弱项，实现人才培养状态的多维度跟踪评估。

• 专业虚拟仿真实训中心

采用虚实结合的教学模式，瞄准轨道交通运营管理岗位群实训环节存在的"三高三难"问题，依据专业核心技能和素养，开展教学实训、技能竞赛以及对外培训，实现虚拟仿真技术与专业实训教学的深度融合；各专业实训数据可接入资源共享平台，实现人员、设备、数据、资源全方位管理。

• 公共虚拟仿真实训中心

培养相关岗位群和相关专业的基础通用综合素质，具备集中教学、大场景多人协同实训以及观摩、会议等功能，沉漫式交互展现专业基础知识、通识教育知识、行业企业的前沿技术及新业态形式。各专业共享共用,满足通用型专业实训的培训需求。

• 虚拟仿真研创中心

具备完整研发工具链，师生可依托中心，结合专业需求,开发适合专业的虚拟仿真资源；可展开对外双创合作,为企业输送资源和人才；可实现应急预案验证、实训指导书和数材编写、教学资源制作功能。

• 虚拟仿真体验中心

立足轨道交通体验教学，结合轨道交通特点，有机融合"立德树人"和"三全育人"要求、"课程思政"和"思政课程"元素等教育方针。通过光影、声音、体感模拟等现代科技手段身临其境还原生产作业现场环境;集警示教育、安全体验、展示、宣传、中小学科普等多项功能融汇一体的智慧体验中心。

亮点鲜明：产学研一体化，贯通人才培养路径

通过对接轨道交通相关岗位群，充分发挥校企“共建、共享、互利、共赢”资源优势，将用人企业真实工作岗位标准融入教学全过程，以技术企业营造的虚拟环境呈现真实生产环境，实施数字化教学改革，通过软件资源、外设硬件结合的方式身临其境地进入教学，增强师生体验感和参与性，实现人才培养、实习实训、竞赛鉴定、师生研创、师资培养、职业启蒙等功能。

人才培养效能：实现管理、实训、评价全流程智能化

● 通过基地实训资源、校内其他实训室的深度接入管理平台，可实现数据上传、设备监控、课程管理、人员管理，提高组织效率；

● 采用计算机大数据采集评判技术，生成学生岗位技能水平画像，为差异化精准教学提供决策服务，为学生就业提供职业能力测评服务，提高实训教学质量；

● 同时智慧中心可以打通学校与国家职教平台的数据传输通道，实训基地与国家智慧教育公共服务平台、信息化标杆校智慧大脑平台实现数据传输。 

人才培养资源：合理开发教学资源，打通校际国际课堂

● 参照国家铁路专业建设指导标准、铁路专业教学标准和铁路工种职业标准等，立足轨道交通领域工作岗位标准，以校企共建、产教融合为抓手，靶向定制涵盖轨道交通生产、运营、维护全过程的数字化资源；

● 课程资源包括文档资源、视频资源、通识课程资源、专业实训资源，建成标准一致、操作流程及环节同步现场作业、教学情境还原生产场景的虚拟仿真资源；

● 为适应“互联网+职业教育”发展需求，基地资源可实现与校内各学院、兄弟院校的共享，同时利用云渲染、数字孪生、大数据等技术，可以实现基地资源与国外院校的共享互访与教学联动演练，实现国内外的交互联动。

人才培养广度：专业技能综合培养，兼顾社会科普服务

● 建立集“产、学、研、赛、训、创、培”多位一体的示范性虚拟仿真实训基地，以“虚实融合、学做一体”的数字化教学模式为导向重塑课堂，数字赋能课堂，创设智慧学习空间；

● 搭建“虚境+仿境+实境”学习情境，融入岗位标准、思政教育、安全教育、劳动教育，实现“理论和实践”、“教学与竞赛”、“体验和研创”、“校内和校外”相结合的教学模式；

● 通过各中心实现基地教学、技能竞赛、研发创新、社会科普等模块功能，实现轨道交通人才职业技能素养、数字创新素养和社会科普素养同步提升，提升技能人才培养与社会公共服务效能。 

人才培养深度：深化产学多元合作，教学生产携手共进

● 基于用人企业和职业岗位需求，依托捷安高科提供的解决方案，基地按照人才培养需求和培养规律要求，校企共建以“真实场景、真实岗位、真实设备、真实流程、真实案例”和“数字孪生、虚实融智、产教融合”为特征的综合实践基地；

● 以专业基础能力实践为起点，数字化为手段，通过“理虚实融合、教学做一体”，精准开展实训教学，形成产教优势互补、协同育人新生态模式，实现人才技能匹配企业用人需求，达到精准育人、高效育人的目的。

科技赋能：革新育人手段，提升基地建设水平

在捷安高科和湖南高速铁路职业技术学院的共同研发下，轨道交通运营管理虚拟仿真实训基地按照轨道交通行业数字技术应用以及综合运维信息化改造升级需求，以轨道交通产业链的学科建设为引领，聚焦先进技术，结合用人需求，对接行业头部企业应用技术前沿，创建成为多功能于一体、具有示范和引领作用的高水平轨道交通行业实践教学中心，全方位提升基地建设水平和育人成效。

捷安高科作为专业的虚拟仿真培训解决方案服务商，深耕轨道交通领域20余年，将充分发挥企业和科研优势，进一步贯彻产教深度融合和校企合作，提供定制化、智能化、多样化的解决方案，为培养高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠贡献捷安力量。